Часть диссертации по теме: Социальное сопровождение семей групп риска с детьми дошкольного возраста в условиях социальных учреждений

Актуальность исследования. Современная российская семья находится в центре внимания государства, а важнейшим приоритетом является ее стабильное и последовательное развитие. В этой связи в нашей стране действует политика охраны материнства и детства, которая подкрепляется существующей теорией и практикой. Теория вбирает в себя весь комплекс правовых документов, которые сформированы в единую законодательную базу, касающуюся вопросов семьи, ее прав и ответственности, и включает в себя:

Внутренние нормативно – правовые акты, принятые и действующие на территории Российской Федерации (Семейный кодекс, Социальный кодекс, Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка» и т.п)

Внешние, международные документы, ратифицированные и принятые за основу по работе с семьей в Российской Федерации (Конвенция о правах ребенка, Декларация прав человека и др.)

Практическая реализация политики российского государства в отношении семьи осуществляется посредством действия на территории всей страны федеральных программ, ориентированных на семью: «Молодая семья», «Социальная поддержка граждан» и т.п.

.....................

Глава I Теоретические основы социального сопровождения семей группы риска с детьми дошкольного возраста

1.1. Основные социальные проблемы семей группы риска с детьми дошкольного возраста

На протяжении всего исторического развития государства, семья играла и продолжает играть важнейшую роль в формировании и функционировании общества ?18;15?. Именно от семьи, как основной ячейки общества, ее благополучия и нормального функционирования зависит процветание и стабильное развитие любого государства, ведь семья является источником социального, экономического и культурного становления общества?15;7?.

Семья – это источник формирования и развития личности. Семья является первичным социальным институтом, который позволяет адаптировать и социализировать человека, включить его в структуру социальных отношений и связей.?9;108?. Через семью, происходит процесс передачи социального опыта, традиций, норм ребенку. Семья является местом, внутри которого формируются основы поведения и стиля жизни человека, его морально–духовные ценности, где закладываются основные черты и качества каждой личности. Именно на семье лежит ответственность перед обществом за воспитание несовершеннолетних детей, их физическое, психическое, интеллектуальное, духовно–нравственное развитие, поэтому семья в современном мире остается незаменимым институтом социализации и образования будущих поколений ?13;9?.

...........