ВКР по теме: Прецедентные имена как лингвокультурный феномен (на материале книг для чтения для учеников 9-11 классов общеобразовательной школы)

Данное исследование посвящено изучению прецедентных имен как лингвокультурного феномена в лингвистическом и дидактическом аспектах. Проблема изучения прецедентных имен является сегодня одной из наиболее актуальных в современной науке. Это связано, прежде всего, с тем, что явление прецедентности и, в частности, понятие прецедентного имени являются неоднозначным в лингвистическом аспекте. Прецедентность зачастую смешивается со смежными понятиями («крылатые слова», «аллюзия», «реминисценция»). Следовательно, и научная база этого понятия до сих пор не является четко разработанной.

В дидактическом аспекте прецедентные имена являются малоизученным понятием. Они представляют собой лингвокультурный феномен, изучение которого на уроке английского языка в общеобразовательной школе позволяет осуществить идею о соизучении языка и культуры, т.е. придерживаться лингвокультурного и лингвострановедческого подхода к методике преподавания иностранных языков.

.................

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕЦЕДЕНТНОСТИ

1.1 Понятие и сущность прецедентности

В настоящее время проблеме прецедентности уделяется большое внимание в современной лингвистике. Большой интерес к данной проблеме связан с тем, что любой современный текст отличается полифонией. Наше время часто называют «неоэпохой готового слова» или «интерпретацией готового слова» [Анненкова 2011, с. 87]. Другими словами, любой текст содержит в себе отсылки к более ранним текстам, которые широко известны в заданной культуре.

В настоящее время наблюдается переход от линейного типа мышления человека к нелинейному, что реализовалось в феномене прецедентности, рассматриваемом в данной работе. Основателем термина «прецедентность» («прецедентный текст») считается известный российский лингвист Ю.Н. Караулов, который относил к прецедентным текстам те тексты, которые являются значимыми для человека в эмоциональном и познавательном аспекте, хорошо известны широкому кругу людей, а также неоднократно повторяются в новых современных текстах, т.е. обращение к ним постоянно возобновляется [Караулов 2007, с. 216].

.............