Оценка эффективности деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения на примере МБУ ДО "Кузьмоловская Школа Искусств"

Система дополнительного образования (далее по тексту –ДО) детей в России представляет собой уникальную систему. Эта система обладает разнообразием реализуемых дополнительных образовательных программ (ДОП), которые осваиваются пользователями (учащимися) добровольно. При этом, система дополнительного образования функционирует без установленных ФГОС в рассматриваемой сфере. Однако, эти особенности функционирования ДО в нашей стране также обуславливают основную проблему ДО, выражающуюся в следующем противоречии: с одной стороны, оценивание и контроль качества ДО важны и необходимы всем участникам образовательных отношений, однако с другой стороны, традиционные механизмы контроля и оценки качества не вполне применимы для учреждений дополнительного образования. Следовательно, большую практическую значимость приобретают вопросы разработки методик по оценки эффективности конкретного учреждения дополнительного образования.