Курсовая теория по теме: Активизация региональной политики по развитию малого предпринимательства (на примере Камчатского края)

Изучение темы является актуальным потому, что в настоящее время не решены вопросы нормативно-правового регулирования и реализации программ развития малого бизнеса, отчетность по развитию ведется исходя их численности субъектов малого бизнеса, оборотов, численности занятых, но фактически это не развитие, а наличие таких субъектов в экономике РФ.

Целью работы является исследование основ регулирования, а также формулирование проблем и предложений финансовой поддержки малого предпринимательства в Российской Федерации, в частности, на примере Камчатского края.

..........

1 Сущность малого предпринимательства и основы регулирования на примере Камчатского края

1.1 Понятие и сущность малого предпринимательства и правовое регулирование

Современные предприятия (организации) функционируют в рыночно-ориентированной экономической системе.

Современная рыночная экономика ориентирована на необходимость регулирования предпринимательской деятельности в целях постоянного совершенствования и развития бизнес-структур. Также можно отметить, что предприятия преимущественно ориентируются на кейнсианский подход регулирования.

Можно выделить три основных направления государственного регулирования экономики:

- классицизм;

..........

Заключение

В данной курсовой работе необходимо было изучить особенности финансового регулирования и проблем малого бизнеса, а также путей их решения на примере Камчатского края.

Выяснили, что малые формы предпринимательства функционируют там, где невыгодно крупным производствам, где проще приспособиться к местным рынкам и запросам населения, где достаточно небольшое производство продукции. Малые предприятия обладают гибкостью, они оперативно реагируют на все изменения потребительского спроса, охватывают определенный круг клиентов. Поскольку происходит дифференциация спроса и предложения, именно малое производство приводит к многообразию выбора, специализации производства.

............