Часть диссертации по теме: Введение и 2 глава.Развитие устной речи у младших школьников с расстройством аутистического спектра в процессе изобразительной деятельности

Глава 2. Организация и методика экспериментальной части исследования………………………………………………………………………7

2.1 Цель и задачи экспериментальной части исследования………..7

2.2 Психолого-педагогическая характеристика участников эксперимента……………………………………………………………………11

2.3 Диагностика уровня развития устной речи у младших школьников с расстройством аутистического спектра (констатирующий эксперимент)……………………………………………………………………..13

2.4 Методика формирующего эксперимента………………………23

Выводы по второй главе………………………………………………….30