Часть диссертации по теме: Интерпретация оценочных смыслов в системе учебных задач старших курсов языковых специальностей на материале произведений Моэма

1.1. Подходы к определению понятия идиостиль

В понятии индивидуального авторского стиля сосредоточено единство множества граней удивительного мира писателя, его языка, образов, мыслей, фантазий. Раскрытие этих граней напрямую зависит от того, насколько писатель хочет раскрыться перед читателем, а также от того, насколько читатель способен воспринять все то, что хочет передать автор.

Знакомясь с тем или иным художественным произведением, читатель стремиться вобрать в себя все то, что было заложено автором. Прежде всего речь идет о содержании и смысле текста. Каждый автор раскрывает свой набор тем и идей, которые могут быть как близкими читателю, так и отвергаться им.

Особое значение имеет языковое оформление текста, так как именно за словесным воплощением скрыты различные образы, чувства и мысли. Каждый автор с помощью языка по-разному передает образы, чувства и мысли, обращая внимания читателя на разные детали, вызывая симпатию к разным персонажам. Индивидуальный подход используется автором и для маневрирования сознанием читателя: от специфичности сюжета до особенностей архитектоники произведения и внешней оболочки текста, а также стилистики и средств словесного выражения.

......................