Часть диссертации по теме: 2 глава.Формирование критического мышление у обучающихся 10 класса при изучении раздела "Генетика" в курсе "Общей биологии"

Критическое мышление представляется сложной, многоаспектной системой, включающая два компонента: когнитивный - это разнообразные мыслительные операции, способность к анализу, синтезу, определение аналогий, ряда существенных признаков, процесс обобщения и гибкость мышления и второй компонент личностный, включающий познавательные потребности, сензитивность, уровень самоактуализации, сопричастность к происходящему, сенергичность мышления.............................................................................................................