ОГЛАВЛЕНИЕ
1.Сущность процесса социализации, факторы социализации. Особенности процесса социализации детей младшего школьного возраста 3
2. Особенности адаптации младшего школьника к условиям начального общего образования 8
3. Сущность и содержание проектировочной деятельности классного руководителя 13
4. Формы планирования 14
5.Основные направления индивидуальной работы с обучающимися 17
6. Особенности работы классного руководителя с социально неадаптированными (дезадаптированными) детьми 19
7.Функции и виды педагогической диагностики 23
8.Методы и формы осуществления контроля за воспитательной работой в начальной школе. Диагностика воспитанности младших школьников 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31