Содержание
Введение 3
Глава 1. Роль английского языка в современной системе дополнительного образования 6
1.1. Педагогические основы, направленные на реализацию раннего обучения английскому языку 6
1.2 Развитие интеллектуального и творческого потенциала учащихся через систему дополнительного образования 10
1.3 Иноязычная речевая деятельность в системе дополнительного образования 13
Глава 2. Возможности метода Марии Монтессори в системе дополнительного образования детей 17
2.1 Теоретические основы процесса обучения лексике английского языка 17
2.2 Образовательная среда: от моделирования к проектированию 22
2.3 Языковая среда: от моделирования к проектированию 24
Заключение 27
Список литературы 28