Курсовая теория по теме: Психофизиологические механизмы обучения стратегии мышления

Мышление – это целенаправленное использование, развитие и приращение знаний, а в более общем смысле - психический процесс отражения действительности. Важную роль для мышления играет понимание (людьми друг друга, средств и предметов их совместной деятельности).

Актуальность темы определяется тем, что знание психофизиологических механизмов мышления необходимо для их рационального использования в жизни и профессиональной деятельности. Полученные знания позволят людям развивать свои мыслительные способности.

.....

На пути к этой вершине необходимо дифференцировать разные уровни функционального состояния от активного бодрствования до глубокого сна. Все указанные процессы изменяются с возрастом, а некоторые их устойчивые характеристики наследственно детерминированы.

Эти специфические сочетания свойств образуют то, что принято называть индивидуальностью. Отсюда вытекает необходимость создания психофизиологической классификации индивидуальных различий – дифференциальной психофизиологии.

......

Мышление – это познавательный процесс, который характеризуется опосредованным и обобщенным отражением действительности в деятельности каждого индивида.

В зависимости от расположения слов, действия или образа а в мыслительном процессе, а также их взаимодействия между собой, различают несколько видов мышления. Каждый из них имеет свои особенности (теоретические или практические).