Курсовая теория по теме: Взаимосвязь методики с педагогикой

Педагогическая отрасль человеческих знаний является едва ли не самой древней и по существу неотделима от развития общества.

Педагогические знания относятся к той специфической сфере деятельности, которая связана с подготовкой подрастающих поколений к жизни, или воспитанием. Термин педагогика ассоциируется с понятием воспитания, с формированием человека. Но само воспитание как средство подготовки подрастающих поколений к жизни возникло вместе с появлением человечексого общества.

ГЛАВА I. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ.

1. Предмет педагогической науки. Ее основные категории.

Наука – одна из форм человеческого сознания наряду с искусством, религией. Наука – это и сфера исследовательской деятельности, направленная на производство новых знаний, их систематизацию, создание теорий в области своего предмета.

Известно, что каждая наука имеет свой предмет исследования. Предметом педагогической науки в его строгом научном и точном понимании является воспитание как особая функция человеческого общества.

Воспитание – социальное, целенаправленное создание условий (материальных, духовных, организационных) для усвоения новым поколением общественно-исторического опыта с целью подготовки его к общественной жизни и производительному труду.

Будучи сложным социальным явлением, воспитание является объектом изучения ряда наук. Например.