СОДЕРЖАНИЕ 2
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕКСТЫ КАК ИСТОЧНИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ 4
2.ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ В ЦЕЛЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ 10
2.1. Государственный образовательный стандарт 10
2.2. Учебная программа как носитель учебного содержания 10
2.3 Общее понятие образовательного познания, его уровни и виды 12
3. ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕПОДАВАНИЯ 14
3.1 Формы активного обучения, используемые в методике преподавания психологии 14
3.2. Технические средства обучения 15
3.3 Психологический анализ урока в деятельности педагога. 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 26