Курсовая практика по теме: Игра для развития ловкости

В детском саду физическому воспитанию детей уделяется большое внимание. Назначение занятий по физкультуре состоит в том, чтобы:

- обеспечивать развитие и тренировку всех систем и функций организма через специально организованные оптимальные для всех детей данного возраста и для каждого ребенка в отдельности физические нагрузки;

- удовлетворять естественную потребность детей в движении, запрограммировав определенную ее дозу;

- давать возможность каждому дошкольнику демонстрировать свои двигательные умения сверстникам и учиться у них;

- создавать необычные, интересные для детей ситуации, в которых движения, двигательные действия будут способствовать активизации мышления, поиску ребенком адекватных форм поведения.

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

ПОДВИЖНЫХ ИГР ДЛЯ РАЗВИТИЯ БЫСТРОТЫ И ЛОВКОСТИ

ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

1.1. Сущность понятия «игра»

С давних пор игра представляет одну из основных сфер жизни человека. История игры начинается в глубине веков, однако и сейчас игра не потеряли былого значения. Она дает ребенку возможность познавать мир, воспитывает, делает процесс обучения более интересным. Педагоги всех времен утверждали, что игра - самый увлекательный способ обучения, формирования детской души, развития физических сил и возможностей.

Среди большого разнообразия средств физического воспитания, используемых в целях гармонического развития формирующейся личности, одно из ведущих мест занимают игры, и в особенности игры подвижные.